Cubs Project1 L1～L4 After talk

Project 1 “After talk”

Project 1 this year is a visit to the farm! We learn all about animals and what they say, do, eat and more! We explore the sights and make our own farm book with our favorite farm animals.
今年のプロジェクト第1弾は「牧場へ行こう！」がテーマです。牧場の動物たちについて、鳴き声や動き、何を食べるのかなど、たくさんのことを学んでいきます。牧場の風景をのぞいてみたり、お気に入りの動物を集めた自分だけの「牧場ブック」を作ったりする予定です。お子さんが動物たちに親しみながら、楽しく英語に触れられる内容になっています。

Lesson 1：This lesson we got an introduction to all the animals on the farm.
　

This lesson we got an introduction to all the animals on the farm. With each new animal we discovered, students answered the question “What’s this?” by saying “It’s a horse!” After practicing with several active games, we got a start on our farm books by adding our favorite animals to the scene.
While we’ll hold on to these until the end of the project when our books are finished, when you get to see it, make sure to ask about the animals at home using the question “What’s this?”

今回のレッスンでは、牧場にいるいろいろな動物たちを紹介しました。新しい動物を見つけるたびに、“What’s this?”（これはなあに？）という質問に対して、“It’s a horse!”（ウマだよ！）と元気に答える練習をしました。体を動かすゲームでたっぷり練習した後は、自分だけの「牧場ブック」作りもスタート！お気に入りの動物たちをページに描き加えました。このブックは完成するまでスクールでお預かりしますが、おうちに持ち帰った際には、ぜひ “What’s this?” と聞いてみてください。お子さんがどんな動物を英語で教えてくれるか、楽しみにしていてくださいね。

Lesson2：In this lesson we learned the sounds that the different farm animals make in English.
　

In this lesson we learned the sounds that the different farm animals make in English. Some are similar to the Japanese sounds, and some are quite different, so that was interesting for the kids. They had a lot of fun correcting the teachers when they got the sounds wrong. “A sheep says quack, right?” “Noooo! A sheep says baa!” We added speech bubbles to the animals in our farm books, so make sure to try asking your child, “What’s this?” followed by “What does a ○○ say?”

今回のレッスンでは、牧場の動物たちの「鳴き声」を英語でどう言うかを学びました。日本語の鳴き声に似ているものもあれば、全く違うものもあり、子どもたちはその違いに興味津々！講師がわざと鳴き声を間違えると、「A sheep says quack, right?（ヒツジはガーガー鳴くんだよね？）」、「Noooo! A sheep says baa!（違うよー！メェーだよ！）」と、楽しそうに直してくれました。「牧場ブック」の動物たちには、鳴き声の吹き出しも書き加えました。ぜひ、おうちでも、“What’s this?”（これは何？）に続けて、“What does a ○○ say?”（○○は何て鳴くかな？）と聞いてみてください。

Lesson3：In this lesson we took a tour of the farm.
　

In this lesson we took a tour of the farm. We practiced asking “What do you see?” and students were able to answer not only with animals, but various landmarks and features you’d find on the farm like a barn, a pond or a hill.
Each student got to make their own farm landscape by adding various features, and then tell us about what you can see on their farm.
We also got in some writing practice during phonics time. Each student got an appropriate challenge for them depending on how far along they are in their phonics journey.

今回のレッスンでは、牧場の中を探検しました！「何が見える？（What do you see?）」と尋ねる練習をしながら、動物だけでなく、納屋（barn）や池（pond）、丘（hill）など、牧場ならではの景色や建物についても学びました。生徒たちはそれぞれ、いろいろなパーツを組み合わせて自分だけの牧場の風景を作り、そこに何が見えるかを英語で紹介してくれました。また、フォニックスの時間には「書く」練習にも取り組みました。一人ひとりの進度に合わせて、今のレベルにぴったりの課題にチャレンジしています。

Lesson 4：After making our farm full of animals, this week it was time to add ourselves into the picture!
　

After making our farm full of animals, this week it was time to add ourselves into the picture! We practiced feelings and answering when someone asks “How are you?” In our farm books, students drew in themselves and decided how they were feeling.
We also looked at how the animals on the farm were feeling. From hungry sheep to happy cows, there were lots of cute and funny animals to enjoy.

牧場にたくさんの動物たちが揃ったところで、今週は自分自身をその風景の中に描き加えました！今回は「気持ち（感情）」の表現と、“How are you?”（元気かな？／調子はどう？）と聞かれた時の答え方を練習しました。「牧場ブック」の中に自分の姿を描き、その時の自分がどんな気持ちかも決めてもらいました。また、牧場の動物たちがどんな気分でいるかについても観察しました。お腹を空かせたヒツジさんや、とっても幸せそうな牛さんなど、可愛くて面白い動物たちがいっぱいで、みんなで楽しく学びました。